为了不断提升教学质量，完善教学方法，2017年5月9日下午2点，通识教育学院基础学科教研组在自强楼608室开展教研活动。此次教研活动围绕“教学方法创新”这一主题开展，由刘德双老师主讲。教研组首先分析传统“一言堂”、“满堂灌”的教学方法的弊端，它忽视了学生在教学过程中的主体性，导致学生的主动性无法得到发挥，阻碍了学生主观能动性以及思维的发展；然后讨论如何在教学中注重引导求异、求奇、求新的学习心理，充分发挥教师在学生创新教育过程中的引导作用。
         各学科的老师们也就如何实现教学方法创新展开了激烈的讨论，以教学中出现的实际案例为分析样本，立足我校学生特点，从启发式教学方式出发，建议增加一些课堂实践和活动，在教学设计时，要善于抓住教材中的插图、注释等，精心设计问题情境，对学生进行启发，巧妙地展开讨论，来调动学生的主动性、自觉性，让学生成为课堂的主人，使学生思维处于自由活跃的状态，使课堂教学氛围充满活力和激情，激发学生积极的思维。教师要在教学实践中，多尝试、多总结、多从学生角度出发，既能“授人以鱼”，更要“授人以渔”，促进教学品质不断提升。  
（图/杨露     文/李梅      编辑/王娜）